Победители школьной олимпиады
Победители
школьной олимпиады по учебным предметам
II – IV классы
Математика
|
Фамилия, имя |
Класс |
Учитель |
Степень диплома |
|
Ермаков Арсений |
2В |
Пинчукова Л.А. |
I |
|
Дубкова Софья |
2Б |
Воробьева С.А. |
II |
|
Киржанова Дарина |
2В |
Пинчукова Л.А. |
III |
|
Нестеров Владимир |
2В |
Пинчукова Л.А. |
III |
|
Турук Ника |
2А |
Пикус О.А. |
III |
|
Близнец Вадим |
3Б |
Кочина И.И. |
I |
|
Кондрусева Валерия |
3Б |
Кочина И.И. |
I |
|
Громыко Анастасия |
3Б |
Кочина И.И. |
II |
|
Козко Дарья |
3Б |
Кочина И.И. |
II |
|
Линденкова Фаина |
3В |
Рябая Л.В. |
III |
|
Павлова Анна |
3В |
Рябая Л.В. |
III |
|
Халилова Варвара |
3В |
Рябая Л.В. |
III |
|
Сопот Ксения |
3Б |
Кочина И.И. |
III |
|
Рябиков Даниил |
4Б |
Иванова Т.М. |
I |
|
Сечко Максим |
4В |
Хазанова М.Н. |
I |
|
Дергачев Евгений |
4А |
Макаренко С.Н. |
I |
|
Мохорева Анастасия |
4Б |
Иванова Т.М. |
III |
|
Берлов Тимофей |
4В |
Хазанова М.Н. |
III |
|
Житкович Ульяна |
4В |
Хазанова М.Н. |
III |
Белорусский язык
|
Фамилия, имя |
Класс |
Учитель |
Степень диплома |
|
Линденкова Фаина |
3В |
Рябая Л.В. |
I |
|
Барсукова Валерия |
3Б |
Кочина И.И. |
II |
|
Поляков Кирилл |
3В |
Рябая Л.В. |
III |
|
Мейлахова Виктория |
3В |
Рябая Л.В. |
III |
|
Сидорова Ульяна |
4Б |
Иванова Т.М. |
I |
|
Маскальчук Андрей |
4В |
Хазанова М.Н. |
II |
|
Косенкова Александра |
4В |
Хазанова М.Н. |
III |
|
Гордеев Виниамин |
4В |
Хазанова М.Н. |
III |
Русский язык
|
Фамилия, имя |
Класс |
Учитель |
Степень диплома |
|
Павлова Анна |
3В |
Рябая Л.В. |
I |
|
Кондрусева Валерия |
3Б |
Кочина И.И. |
I |
|
Сопот Ксения |
3Б |
Кочина И.И. |
II |
|
Халилова Варвара |
3В |
Рябая Л.В. |
II |
|
Тарун Полина |
3Б |
Кочина И.И. |
II |
|
Золотарев Кирилл |
3В |
Рябая Л.В. |
III |
|
Поляков Кирилл |
3В |
Рябая Л.В. |
III |
|
Кончиц Вероника |
4Б |
Иванова Т.М. |
I |
|
Маскальчук Андрей |
4В |
Хазанова М.Н. |
II |
|
Журавлева Милана |
4В |
Хазанова М.Н. |
III |
|
Сидорова Ульяна |
4Б |
Иванова Т.М. |
III |
|
Косенкова Александра |
4В |
Хазанова М.Н. |
III |
